Освоение математики в 5–6 классах продолжается в достаточно интенсивном темпе. К моменту перехода в 7 класс ученик должен уверенно владеть основами арифметики и чувствовать себя в этой области «как рыба в воде». Однако именно в этот период возникает так называемый кризис перехода: смена статуса (из младшего школьника в подростка), нередко — смена школы или учебной программы, что приводит к появлению значительного количества пробелов и неусвоенных тем в математике.
Одновременно от учащегося ожидается наличие базовых знаний о природе, законах взаимодействия тел и явлениях окружающего мира. Предполагается, что эти представления формируются в начальной школе. Но на практике нередко оказывается иначе. Если курс «Окружающий мир» представлял собой набор разрозненных фактов без логической и научной системы, если познавательная активность ребенка смещалась преимущественно в виртуальную среду, то формирование целостной картины мира оказывается затруднено.
В результате возникает рассогласование между требованиями школьной программы и реальными возможностями учащегося. Недостаток фундаментальных представлений по математике и естествознанию не только осложняет дальнейшее обучение, но и снижает уверенность ребенка в собственных силах, что особенно критично в период подростковых изменений.
Преодолеть этот кризис позволяют программы Школы инженерного мышления, направленные на формирование системного подхода к знаниям, восполнение пробелов и развитие умений применять математику и естественнонаучные понятия для объяснения явлений реального мира. Такой подход обеспечивает постепенный и уверенный переход к более сложным уровням обучения, укрепляет мотивацию и закладывает основу для инженерного и исследовательского мышления.
Программа создана для школьников 5–6 классов, которые хотят чувствовать себя в математике уверенно и свободно. Главная цель — преодолеть «подъём» на вершину арифметики: автоматизировать навыки счета, укрепить базу и подготовиться к дальнейшему изучению алгебры и геометрии.
Лига точных наук Добраться до арифметического Эвереста!
Что ждёт участников:
Арифметический Эверест — пошаговое освоение всех ключевых тем (дроби, проценты, уравнения, пропорции, действия с большими числами);
Тренировка навыков счета — доведение арифметических операций до автоматизма через систему упражнений и игр;
Логика и анализ — задачи на рассуждения, построение цепочек, нахождение закономерностей;
Синтетическое мышление — умение связывать разные области знаний, видеть общие принципы и применять их в новых ситуациях;
Математика в действии — практические задачи из реальной жизни, которые показывают, что цифры и формулы работают вокруг нас каждый день.
Уверенное владение арифметикой на уровне «второй природы»
Развитие логического, аналитического и синтетического мышления
Умение быстро и правильно выполнять вычисления
Навык видеть решение задачи разными способами
Подготовка к более глубокому изучению математики в средней школе
Формат занятий
Лига точных наук — это путь к вершинам математики, где каждый шаг делает ребёнка сильнее, увереннее и свободнее в мире чисел и логики.
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 90 минут, предусмотрены промежуточное тестирование и выполнение домашних заданий (можно воспользоваться опцией Дорешка).
Стоимость одного занятия 1200 рублей. Оплата производится за 1 месяц обучения.
Расписание
Лига точных наук (5 класс)
понедельник, четверг 16:00-17:30
Лига точных наук (6 класс)
вторник, пятница 16:00-17:30
Для тех, кто уже чувствует себя уверенно в математике и готов выйти за рамки школьной программы.
Программа рассчитана на школьников, которые окончили начальную школу с хорошей базой (твёрдая «5» по математике) и теперь хотят пробовать силы в олимпиадных задачах. Она подойдёт как тем, кто уже участвует в олимпиадном движении, так и тем, кто только собирается сделать первый шаг.
«Олимпиадная математика» для 5–6 классов
Что ждёт участников:
Развитие математического интеллекта — тренировка ума через нестандартные и углублённые задачи;
Быстрота мышления — формирование навыка решать задачи эффективно, видеть ключевые ходы;
Аналитика и логика — упорядочивание мыслей, структурирование рассуждений, строгие доказательства;
Смекалка и изобретательность — поиск неожиданных решений, развитие творческого подхода к математике;
Опыт соревновательных задач — знакомство с типами олимпиадных заданий и стратегиями их решения.
Умение уверенно решать задачи повышенной сложности
Развитие быстрого и гибкого мышления
Навыки доказательства и аргументации решений
Расширение кругозора в математике за пределами школьной программы
Готовность к участию в олимпиадах различного уровня
Формат занятий
Олимпиадная математика для 5–6 классов — это не просто тренировка, а школа мышления, где ценится не только правильный ответ, но и красота решения.
Занятия проводятся 1 раз в неделю по 75 минут, предусмотрено выполнение домашних заданий, которые «сдаются» наставнику на Дорешке.
Стоимость одного занятия 1000 рублей. Оплата производится за 1 месяц обучения.
Расписание
Олимпиадная математика (5 класс)
понедельник 17:30-18:45
Олимпиадная математика (6 класс)
вторник 17:30-18:45
Программа для школьников 5–6 классов, которые хотят понять, как устроен мир через эксперименты и собственные наблюдения.
Курс знакомит ребят с основами физики и химии через живые опыты и исследовательские задания. Участники учатся не просто смотреть, а видеть: выделять главное, фиксировать результаты, находить закономерности и строить причинно-следственные связи.
«Лаборатория открытий»
Что ждёт участников:
Проведение занимательных экспериментов по химии и физике;
Развитие наблюдательности и умения фокусироваться на задаче;
Тренировка логики и рассуждений при анализе результатов;
Освоение приёмов поиска корреляций и закономерностей;
Обучение аргументированному отстаиванию своей точки зрения;
Формирование навыка выстраивать доказательную базу для научных фактов.
Понимание базовых научных принципов через практику
Развитие исследовательского подхода к любым задачам
Умение работать с данными, делать выводы и строить гипотезы;
Формирование навыков дискуссии и научной аргументации
Методолог Школы и преподаватели создают особую атмосферу в группе и уже подготовили особые задания и практики для того, чтобы развивать у участников:
любознательность — желание задавать вопросы и искать ответы;
терпеливость и усидчивость — умение довести исследование до конца;
ответственность — понимание ценности точных наблюдений и аккуратного эксперимента;
самостоятельность — умение выдвигать гипотезы и проверять их;
уверенность в себе — готовность защищать свою точку зрения и идеи.
Формат занятий
Лаборатория открытий — это место, где дети учатся мыслить как настоящие исследователи и открывать законы науки собственными руками.
Занятия проводятся 1 раз в неделю по 75 минут. Стоимость одного занятия 1000 рублей. Оплата производится за 1 месяц обучения.
Расписание
Лаборатория открытий (5 класс)
четверг 17:30-18:30
Лаборатория открытий (6 класс)
пятница 17:30-18:30
Курс для школьников 5–6 классов, который помогает соединить воображение, математику, основы естественных наук и первые шаги в инженерии. Программа развивает умение ставить вопросы, искать решения и воплощать идеи в реальных проектах.
«Инженеры воображения: учусь думать, творить и создавать»
Блок 1. Учимся исследовать и работать вместе (1–8 недель)
Фокус: командная работа, исследовательские задания, развитие пространственного мышления и внимания к деталям.
Блок 2. От воображения к прототипу (9–16 недели)
Фокус: творческое мышление, знакомство с инженерными принципами, создание первых собственных моделей и простых устройств.
Блок 3. Анализируем, моделируем, программируем (17–24 недели)
Фокус: логика и алгоритмика, моделирование реальных процессов, работа с простейшими цифровыми инструментами.
Блок 4. Инженеры воображения создают проекты (25–32 недели)
Фокус: разработка и защита командных и индивидуальных проектов, от идеи до презентации.
Результаты курса
Умение превращать идею в проект;
Развитие воображения, логики и аналитического мышления
Опыт командной работы и распределения ролей
Знакомство с инженерными и исследовательскими методами
Формирование первых проектных и презентационных навыков
Уверенность в себе, умение аргументировать и защищать свою точку зрения
Радость от совместного творчества и созидания
Формат занятий
Занятия проводятся 1 раз в неделю (по средам) с 16:00 до 18:00. Стоимость одного занятия 1400 рублей. Оплата производится за 1 месяц обучения.
В Школе инженерного мышления практикуется уникальная форма занятий — вечерняя «Дорешка», когда дети собираются в определённое время вечером, чтобы выполнять домашние задания под руководством опытного наставника.
Цель таких встреч — не просто помочь школьнику справиться с учебным материалом, а сформировать важные личностные качества: умственную выносливость, целеустремлённость и самостоятельность. Атмосфера общего труда создаёт условия, при которых ребёнок учится преодолевать соблазн списать готовое решение и ищет ответ собственными силами.
Особую ценность представляет преемственность поколений. На занятиях одновременно присутствуют дети разного возраста: младшие наблюдают, как старшие системно и уверенно решают задачи, и постепенно перенимают их стиль работы. Такой «живой пример» становится мощным мотиватором для успеха и формирует внутреннюю установку: «если они могут, значит, смогу и я».
Кроме того, «Дорешка» воспитывает в ребятах дух здоровой конкуренции. Каждый стремится показать себя, но при этом сохраняется товарищеская поддержка и общая направленность на результат.
«Дорешка» — это не просто время для выполнения домашних заданий. Это школа характера, где дети учатся работать системно, воспитывают в себе настойчивость и формируют основу для будущих академических успехов.
Пять дней в неделю с 19:00 до 21:00 с понедельника по пятницу по предварительной записи за сутки приветливо пыхтит чайник, пахнут печенья и ждут приветливые наставники.
Стоимость одного вечернего пребывания – 400 рублей. Приходите и приносите с собой любые школьные трудности – разберемся!